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河南教育(职成教) 2020年第Z1期
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河南护理职业学院:敦品励志打造高水平专业群 笃学健魄培养高素质医护
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打造“跨界育人”的河南样本——河南护理职业学院创新推进人才培养工作纪
李光远 陈旭
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河南机电职业学院智能工程学院:立足岗位强技能 聚焦“线场”育英才
李亚婷 刘春鹏
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专业群要发挥“群效应”
崔志钰
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高职医学技术大类人才培养模式改革实践
蔡阳艳 黄仲庆 徐文鑫
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CCAR-66改革背景下飞机机电设备维修专业人才培养策略探究
臧林 王成洲
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“互联网+”背景下中职机电类专业“三创”人才培养模式研究
蒙晓春
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TPACK视域下高职数学教师信息化教学能力提升策略探析
王佳文 柴冬梅
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没有“敌意”的坚决，不含“诱惑”的深情——谈防疫期如何督促学生交作业
王明宝 李迪
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班主任要有哲学智慧
涂俊礼
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“问题”班主任常犯的几个错误
王薇
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从学校视角审视技能大赛存在的问题及对策
贺亿孝
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中职制冷与空调设备组装与调试赛项训练方法探究
胡国喜
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1+X证书制度下中职“电工作业”课程改革探究
沈文晓
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新技术背景下“传感器技术与应用”课程教学创新
彭学勤
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教学能力大赛背景下的课程改革与实践——以获奖作品《配合饲料的生产与质
和玉丹 王开明 杨彧
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“三治合一”下的农村成人教育发展探究
王亚杰
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基于新型生校关系的学风建设研究——以浙江广播电视大学永嘉学院为例
吕修军
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高职思政课“专题化、信息化、实践化”教学探索
涂凯迪 王鹏飞
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《河南教育》(职成教)征稿启事
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中职语文课程思政教学路径探析
陈全堂
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中职心理健康课中的思政价值引领
王海霞
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中职农业专业课程思政的实践探索
孙永
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基于“无用”知识的有用性教学——从职业学校成语教学谈起
范学刚 刘素梅
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基于“以学习为中心”的中职课堂教学盲点及对策探析
许吉玲 刘丽娟
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新课改模式下计算机课堂教学设计初探
刘胜培
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如何提升中职生古诗词鉴赏能力
欧占彪
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疫情下的高职药剂学信息化教学实践探究
宋振国
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数据背后的教与学——基于江苏省8所职业学校课程与教学现状的调查与分析
孙林 卞钦
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挖掘时代内涵,提升古诗文教学实效
汪艳芬
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非经济类专业如何上好市场营销课
郑思涵
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微课在基础会计课程中的制作与运用——以“红字更正法”微课教学为例
杨继红
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基于“学为中心”的迁移学习能力培养策略探究——以中职高三电子电工专业
戴建法
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英国现代学徒制对鹤壁职业教育的启示
苗连叶
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基于大数据技术的中职招生策略探究
罗晓丽 刘文娟 马哲
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对中职师资培训工作的调研分析与思考
崔自杰
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渗透STEAM理念的项目化教学模式探究——以“化工分析”课程为例
林春艳 魏书彬
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浅谈新时代教师情感智力修炼
刘敏
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新时代家庭教育的回归
王雪萍
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家庭教育事业的播火者——追忆郑州市社区教育专家康健
张海定
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论优秀传统文化对校园文化建设的影响
魏旭峥
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2020年本刊重点选题
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PBL教学法在“校—园共同体”模式下的教学实践——以“学前心理学”课
王小娜
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中职班级成长感悟实践活动的探索与思考
秦粉香
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河南护理职业学院:坚持内涵式发展 建设中原一流高校
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河南机电职业学院智能工程学院:匠心树人 求索创新 “智”造高素质